مقالات

“القانون والإدارة” بقلم: د. أحمد بن صالح البرواني

في سياق الحديث عن دور القانون في الإدارة، فيجب الإشارة دائماً إلى أن سيادة القانون هو أساس الدولة، فلن يكون…

أكمل القراءة »

“طبيعة النظرية البوليتكنيكية (التطبيقية) في العملية التعليمية” اعداد الباحثة: مشاعل بنت رجاء عامر الحيان – محاضر في كلية التربية جامعة الجوف

تعود جذور النظرية البوليتكنيكية أو التطبيقية في المنهج إلى الفكر الماركسي الذي ينسب إلى كل من الفيلسوفين الألمانيين كارل ماركس…

أكمل القراءة »

“قيادة المركبة واحترام الطريق” بقلم: خالد عمر حشوان

قيادة المركبة (السيارة) عادة من العادات اليومية لأغلب أصحاب المركبات هذه الأيام، حيث لا يخلو يوم من الأيام إلا بقيادة…

أكمل القراءة »

“إضاءات حول نظريّات المنهج” اعداد: عائشة بنت محمّد العسيري – باحثة الدكتوراه تخصص الأصول الإسلاميّة للتربية بجامعة أم القرى

تقوم التربية بصفة عامة على عدة عوامل هي: المعلم، والطالب، والمنهج، والبيئة التعليمية، وفقدان أيّ من هذه العوامل يؤدي إلى…

أكمل القراءة »

“مختصرات نظرية دوائر المعارف ( الموسوعية)” اعداد: بلقيس محمد عطية – طالبة دكتوراه في جامعة أم القرى

تستمد النظرية التربوية مقوماتها في أي مجتمع من العقيدة أو الفلسفة السائدة فيه سواء أكانت عقيدة دينينة أو فلسفة مثالية…

أكمل القراءة »

“الحوكمة في صدر الإسلام” بقلم: أكرم السلمي

تعاظم الاهتمام في الآونة الأخيرة بمفهوم الحوكمة لدى العديد من المنظمات على اختلاف تصنيفها، سواء كانت هذه المنظمات في دول…

أكمل القراءة »

“النظرة التطبيقية برؤية سعودية” اعداد الباحثة: مناهل سليمان حسن هوساوي

إن تتبع مراحل وتتطور نظرية المنهج عبر التاريخ؛ ماهي إلا عمليات تسعى إلى تطوير المنهج ورسم منهجية وأهداف وتوجيهات وإرشادات،…

أكمل القراءة »

“التكامل في المنهج التربوي الإسلامي” اعداد طالبة الدكتوراه: جواهر عبد الله الزهراني – تخصص الأصول الإسلامية للتربية

ينبغي أن يكون النظام التعليمي في المجتمع الإسلامي انعكاسًا لنظرية التربية الإسلامية باعتبارها الموجه والمرشد لعناصر التربية كافة، خاصة المنهج…

أكمل القراءة »