مسقط – العربي
تتواصل أعمال مختبر ” تطوير خدمات وبرامج الأشخاص ذوي الإعاقة” في أسبوعه الثاني منذ افتتاح أعماله، والذي تنظمه وزارة التنمية الاجتماعية بالتعاون مع وحدة متابعة رؤية عمان 2040، وبالشراكة مع وزارات: التربية والتعليم، والصحة، والعمل، بالإضافة إلى مؤسسات القطاع الخاص، ومؤسسات المجتمع المدني، والعاملين في مجال الأشخاص ذوي الإعاقة، إلى جانب مشاركة عدد من المؤسسات المعنية بهذا القطاع.
وتشهد أعمال المختبر في مرحلته الحالية، وهي ” مرحلة التطوير” حضور أكثر من 500 مشارك من خلال العمل على تصنيف البرامج والمشاريع والمبادرات حسب أثرها المتوقع، وتحليل التحديات لكل برنامج أو مشروع أو مبادرة، ووضع خطة تفصيلية لكل مخرج، وحلحلة التحديات في البرامج أو المشاريع أو المبادرات، ووضع الخطط التنفيذية لها، إلى جانب حساب الأثر على مؤشر الأداء الرئيسي.
وقد انطلقت أعمال هذا المختبر في شهر يناير من عام 2023م الجاري بمرحلة ” الإعداد والتحضير” واستمرت لغاية شهر إبريل، وتم خلالها بحث ودراسة الواقع الحالي لقطاع الأشخاص ذوي الإعاقة، ووضع التوجه الاستراتيجي للمختبر، وتحديد مرتكزاته عمله، وإعداد الإطار العام لسير أعماله، وعقد اللقاءات الدورية مع المهتمين والمختصين بقطاع الأشخاص ذوي الإعاقة.
2 / 2
كما جرى في مرحلة المختبر الثانية ، والتي جاءت متزامنة مع إقامة الملتقى الأول للأشخاص ذوي الإعاقة في شهر مايو وبحضور 120 مشارك الإعلان والمشاركة المجتمعية في مراحل المختبر ، وتشخيص الواقع الحالي لقطاع الأشخاص ذوي الإعاقة ، وعقد لقاءات وحلقات عمل مكثفة ، إلى جانب تحديد التحديات وحلحلتها واقتراح المبادرات الأولية ، وعقبها إقامة المرحلة الثالثة ” مرحلة التقييم ” ل 120 مشارك، والتي تضمنت جمع البيانات ، وتحديد نطاق العمل للبرامج والمشاريع والمبادرات ، وتحديد التحديات وتحليلها ، ووضع قائمة البرامج والمشاريع والمبادرات الأولية ، وتحديد الجهات ذات العلاقة بالبرامج والمبادرات ومسؤولياتها .
يذكر أن هذا المختبر – الذي تستمر أعماله لغاية شهر ديسمبر الحالي – يهدف إلى مواءمة خدمات وبرامج الأشخاص ذوي الإعاقة ومبادراته مع رؤية عمان 2040، وموائمة التشريعات اللازمة واقتراح برامج مستدامة لتمويل الخدمات، والتركيز على الخدمات الصحية والتعليمية والتأهيلية للأشخاص ذوي الإعاقة ، وتحديد أهداف استراتيجية قابلة للقياس ومعززة لقطاع الأشخاص ذوي الإعاقة ، وذلك من خلال مرتكزات رئيسة ،وهي : الحياة التعليمية والتأهيلية، والأسرة والمجتمع والدولة، وجودة الحياة الصحية ، والحياة في العمل ، إلى جانب الممكنات العامة.
